Om morgenen søger vi at skabe en rolig stemning med dæmpet belysning. Børnene tegner ofte, leger med modellervoks, lægger puslespil eller andre stille lege. Skovhuset er ikke indrettet som traditionelle institutioner, så vi er mange i de samme rum. 

Cirka kl. 8.00 begynder vi at rydde op, tisse af og tage overtøj på. Dit barn skal være i Skovhuset senest kl. 9.00, her begynder de faste aktiviteter. Hvis I er forsinkede, skal I give besked.

Hver formiddag samler vi de to børnegrupper til rundkreds et fast sted på legepladsen. Her synger vi, laver sanglege, rim og remser, mindfulness-lege mm. Sangene´passer til vores årstids-fester, så der er forskellige temaer i løbet af året. Rundkredsen er med til at stimulere børnenes sprog, personlige og sociale udvikling, kropsfornemmelse, hukommelse, opmærksomhed mm. 

Omkring kl. 10 tager vi rygsække på og går på eventyr i skoven. Vi har vores faste steder i skoven, som vi kommer tilbage til, men vi aftaler fra dag til dag hvor turen skal gå hen. Børnegrupperne går til hver sit sted. Nogle dage bliver vi på Engen eller går på Grønningen. En gang imellem tager vi på tur, fx til biblioteket eller på bondegårdsbesøg.

I skovtiden prioriterer vi, at der er meget tid til fri leg, men vi supplerer også med tilbud om forskellige aktiviteter.

Vi:

• sætter gynger op og laver gangbroer
• klatrer i træer, bygger huler og leger gemmer
• tager på fisketur
• går på troldejagt og fægter med drager
• fanger sommerfugle og kigger på insekter i forstørrelsesglas
• binder blomsterkranse og slikker solskin
• snitter pinde og saver i træ
• bestemmer blomster og svampe
• hopper i vandpytter og leger med pladder

Inden vi går hjemad, samler vi børnene til et eventyr. Det er et signal til børnene om, at skovtiden er ved at være slut. Vi fortæller højt uden brug af bøger, og nogle gange medvirker børnene. Nogle af favoritterne er ’De 3 bukkebruse’, ’Rødhætte’ og ’De 3 små Grise’.

Kl. 13 er vi hjemme i Skovhuset igen og bliver som udgangspunkt på legepladsen, med mindre vi er meget våde eller kolde. Når vi bruger så meget tid i skoven og udendørs, er der noget, vi ikke har tid til. Fx at klippe og klistre og lege med perler. Vi når lidt om morgenen og eftermiddagen, men det er ikke vores højeste prioritet. Både i skoven og hjemme tilbyder vi voksenstyrede aktiviteter alt efter børnenes idéer og hvilke årstidsfester, vi forbereder.